每个人都有一段不同的童年，那段美好时光中，自然少不了我们的拼音学习。回忆这段时光是一件让人感到幸福的事情，如何回忆我们童年的拼音呢？
首先，我们可以思考当年识字的过程。这个过程中，是谁耐心地教导我们学习拼音，是谁教会我们认识了一个个汉字？它们是我们的小学老师。童年学习拼音的时候，我们的老师用了什么方法帮助我们记忆呢？通过联想法、形音义、歌唱法、押韵法等不同的教学方法，才让我们在欢声笑语中记住了那些拼音。
拼音也是我们学习汉字的基础，学好了拼音，才能更好地学习汉字，观察汉字的构造、所包含的意思。而在学习汉字的过程中，我们可能会发现：想用笔画把这个字记住，还不如用它的拼音来记。想起那些小时候练字的过程，也是从认识词组、字母拼写开始的。
最后，我们可以通过阅读童年的记录，获得更多回忆。或许家中积攒了许多童年照片，或许记有不少童年日记，那些都是珍贵的记忆。看看曾写过的日记本，翻看曾读过的练习册、课本，偶尔也许还能够找到老师批阅过的作业红笔批改的痕迹，那些都是童年的印记。
童年的拼音教学方式不仅让我们掌握了汉字，把拼音当做一种玩具，进行游戏式的学习也让我们更愉快、更轻松地掌握了这种基础技能。在美好的回忆中，拼音教学成为了温馨、幸福的一部分。
